Устав школы

 

     

 3.7.                Содержание трудового и профессионального обучения определяется из местных условий, а учетом состояния здоровья обучающихся.

3.8.                Для организации и проведения специалистами различного профиля комплексного изучения детей, приказом директора может создаваться Центр содействия укреплению здоровья обучающихся и воспитанников образовательного учреждения.

3.9.                Организация образовательного процесса в Школе строится на основе учебного плана и годового календарного учебного графика, разрабатываемого Школой самостоятельно в соответствии с примерным учебным планом. Содержание образования   определяется   программами,   разрабатываемыми, принимаемыми   и   реализуемыми       Школой   самостоятельно   на   основе государственных образовательных стандартов.

3.10.                Структура оздоровительных блоков Школы формируется самостоятельно Школой, в зависимости от материально-технических возможностей и задач оздоровительных программ.

3.11 Учебный год начинается в Школе, как правило 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1-х классах - 33 недели, во 2-11-х классах - не менее 34 недель. Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года - не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся Школы вводится дополнительное каникулярное время в феврале, продолжительностью 7 календарных дней. Школа работает в режиме 6-дневной рабочей недели, продолжительность урока - 40 мин. Режим определяется расписанием, утверждаемым директором Школы.

3.12.    В Школе применяется общепринятая пятибалльная и зачетная системы оценок, в 1 классе используется качественная система оценок.

3.13.В конце каждого учебного года проводится итоговый контроль в форме контрольных работ, зачетов, экзаменов. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению Педаогического совета.

3.14. Учителя физической культуры ведут отдельные журналы для каждой группы (страты), выносят итоговые (четвертные) отметки в классные журналы.

3.15. Для обучающихся, не усваивающих учебную программу на уроке, организуются индивидуальные и групповые занятия, которые имеют как общеразвивающую, так и предметную направленность. Для их проведения используются часы школьного компонента, а также консультативные часы групп продленного дня, продолжительность таких занятий не превышает 30 минут, наполняемость групп не более 7 человек.

3.16. Для оказания логопедической помощи в Школе работает логопед. Обучающие, имеющие речевые нарушения, получают логопедическую помощь на индивидуальных занятиях и в подгруппах из 4-6 человек.

3.17. Обучающиеся, не освоившие программу учебного года на ступенях  начального общего и основного общего образования и имеющие неудовлетворительные  итоговые  оценки  по  двум   и  более  предметам   по решению Педагогического совета и согласованию с родителями (законными представителями) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы коррекционно-развивающего обучения или продолжают обучение в  форме семейного образования.

С учетом интересов родителей (законных представителей) по согласованию с Учредителем в Школе могут открываться коррекционно-развивающие классы.